Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Humphreys, Sara |
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Titel | Doing identity in the Botswana classroom: negotiating gendered institutional identities. |
Quelle | In: Discourse, (2013) 5, S.765-783Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0159-6306 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |