Professional development. What works.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zepeda, Sally J.
Titel	Professional development. What works. 3rd ed.
Quelle	New York: Routledge, Taylor & Francis Group (2019), XIX, 215 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138230156 (Taschenbuch); 1138230154 (Taschenbuch); 9781138230149 (gebundene Ausgabe); 1138230146 (gebundene Ausgabe)
Schlagwörter	Teachers; Training of; United States; School principals; Career development; Educational leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; USA; School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; Berufsentwicklung; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition
Abstract	Championing professional learning -- Professional and job-embedded learning -- Adult learning and professional growth -- Framing professional learning efforts -- Assessing professional learning: did things stick? -- Learning communities -- Coaching -- Collaborative teacher development: teacher study groups, whole-faculty study groups, and book studies -- Critical friends -- Lesson study -- Action research -- Portfolios -- Stepping up to the plate.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/3/08

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