Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Meyer, André; Hartung-Beck, Viola; Gronostaj, Anna; Krüger, Sophie; Richter, Dirk |
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Titel | Correction to: How can principal leadership practices promote teacher collaboration and organizational change? A longitudinal multiple case study of three school improvement initiatives. |
Quelle | In: Journal of educational change, (2022) 3, S.659-660Infoseite zur Zeitschrift
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Dokumenttyp | gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1389-2843 |
DOI | 10.1007/s10833-022-09454-6 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2024/1/01 |