Current trends in special education in the United States.

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Autor/in	Gallagher, James J.
Titel	Current trends in special education in the United States.
Quelle	In: International review of education, (1974) 3, S.277-297Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
DOI	10.1007/BF01666610
Schlagwörter	Education Program; Special Education; Current Trend; Special Nature; Special Skill
Abstract	Conclusion Special education programs must provide a rational and valid answer to the question as to what is “special” about them. Does their distinctive or special nature lie in the content to be taught, in the special skills that are stimulated, or in the design of the educational ecology? A full decade of rapidly expanding programs in the US has generated a promising base for an increasingly sophisticated answer to these questions for children with a variety of handicapping conditions.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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