Total quality and adult education: A natural partnership in the classroom.

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Autor/in	Bierema, Laura L.
Titel	Total quality and adult education: A natural partnership in the classroom.
Quelle	In: Innovative higher education, (1996) 3, S.145-159Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
DOI	10.1007/BF01190588
Schlagwörter	Social Psychology; Community College; Cross Cultural Psychology; Quality Process; Adult Education
Abstract	Abstract This article highlights the philosophies of adult education and total quality and shows how they are combined to create a powerful educational tool. The article scans the literature, shares a case study at a community college, and offers examples and strategies for making learning a more collaborative, adult, high quality process.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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