Challenges and Choices in Urban Education: The Perceptions of Teachers and Principals.

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Autor/in	Voltz, Deborah L.
Titel	Challenges and Choices in Urban Education: The Perceptions of Teachers and Principals.
Quelle	In: The urban review, (1998) 3, S.211-228 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0972
DOI	10.1023/A:1023256901974
Schlagwörter	Education Research; Urban School; School Personnel; Urban Teaching; Challenge Area
Abstract	Abstract The study described in this paper was designed to investigate the perspectives of principals and teachers in urban schools across the country in regard to challenges in urban teaching. The perceptions of these educators were investigated regarding (1) the extent to which challenges commonly cited in the literature on urban teaching were evident at their schools; (2) the extent to which school personnel have the power to favorably influence challenge areas; and (3) the potential for success of promising practices commonly cited in the literature on urban teaching.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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