A comparison of regular and special education teachers' perceptions of the teacher evaluation process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sweeney, Jim; Twedt, Bonita
Titel	A comparison of regular and special education teachers' perceptions of the teacher evaluation process.
Quelle	In: Journal of personnel evaluation in education, (1993) 1, S.43-53 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0920-525X
DOI	10.1007/BF00972348
Schlagwörter	Evaluation Process; Education Teacher; Special Education; Teacher Evaluation; Personnel Management
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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