Course orientations of staff and students: A procedure for curriculum evaluation.

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Autor/inn/en	Lynch, P. P.; Waters, Malcolm; Gerrans, G. C.
Titel	Course orientations of staff and students: A procedure for curriculum evaluation.
Quelle	In: Higher education, (1980) 4, S.409-417Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
DOI	10.1007/BF00144146
Schlagwörter	Field Test; Forced Choice; Field Test Result; Curriculum Evaluation
Abstract	Abstract A description of the construction and use of a questionnaire designed to evaluate first year university science courses. The questionnaire employs a “forced choice” technique to measure three variables: expectations of students, influences upon students, and aims of staff. Field test results are reported. These are used to estimate the validity and reliability of the procedure and to show the way in which data may be analysed.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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