Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bradbury, Alice |
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Titel | Not all pedagogies are created equal: researching and resisting teacher-led early childhood education for urban communities. |
Quelle | In: British journal of sociology of education, (2017) 5, S.748Infoseite zur Zeitschrift
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Dokumenttyp | gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0142-5692 |
DOI | 10.1080/01425692.2017.1302659 |
Schlagwörter | Teachers; Preschool education; Early childhood education; Urban education; Childhood; Urban areas |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |