The VALUE of Assessment: Transforming the Culture of Learning.

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Autor/in	Rhodes, Terrel L
Titel	The VALUE of Assessment: Transforming the Culture of Learning.
Quelle	In: Change, (2016) 5, S.36-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
DOI	10.1080/00091383.2016.1227674
Schlagwörter	Higher education; Educational evaluation; Curriculum development; Accountability; Criteria; Academic standards
Abstract	In 2006, the higher education world was consumed by a perceived threat from a US Department of Education report on the future of higher education suggesting that greater accountability in higher education was needed. From January 2008 to Fall 2009, the first VALUE rubrics were developed for each of AAC&U's Essential Learning Outcomes. The VALUE rubric approach is the only nationwide assessment approach that is transparent in its development, criteria, and evidentiary foundations.
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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