Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hastings, Kathryn |
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Titel | Leveled reading and engagement with complex texts. |
Quelle | In: Reading improvement, (2016) 2, S.65 |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0034-0510 |
Schlagwörter | Controlled vocabularies; Teaching; Equipment and supplies |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |