Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Marmolejo-Ramos, Fernando; Miller, Julia; Habel, Chad |
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Titel | The influence of question type, text availability, answer confidence and language background on student comprehension of an expository text. |
Quelle | In: Higher education research and development, (2014) 4, S.712-727Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0729-4360 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |