Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Prediger, Susanne; Schink, Andrea |
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Titel | Verstehensgrundlagen aufarbeiten im Mathematikunterricht - Fokussierte Förderung statt rein methodischer Individualisierung. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), (2014) 5, S.21-25Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |