Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Patchen, Terri; Smithenry, Dennis W. |
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Titel | Diversifying instruction and shifting authority: A cultural historical activity theory (CHAT) analysis of classroom participant structures. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (2014) 5, S.606-634Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |