Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Justi, Rosária |
---|---|
Titel | An instrument for analyzing arguments produced in modeling‐based chemistry lessons. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (2014) 2, S.192-218Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |