Teacher Classroom Management Behaviors and Student Time-on-Task: Implications for Teacher Education.

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Autor/inn/en	Ratcliff, Nancy; Jones, Cathy; Costner, Richard; Savage-Davis, Emma; Sheehan, Heather; Hunt, Gilbert
Titel	Teacher Classroom Management Behaviors and Student Time-on-Task: Implications for Teacher Education.
Quelle	In: Action in teacher education, (2010) 4, S.38-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-6620
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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