Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bennett, Sue; Thomas, Lisa; Agostinho, Shirley; Lockyer, Lori; Jones, Jennifer; Harper, Barry |
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Titel | Understanding the design context for Australian university teachers: implications for the future of learning design. |
Quelle | In: Learning, media and technology, (2011) 2, S.151-168Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1743-9884 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |