Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Saunders, William; Goldenberg, Claude; Gallimore, Ronald |
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Titel | Increasing Achievement by Focusing Grade-Level Teams on Improving Classroom Learning: A Prospective, Quasi-Experimental Study of Title I Schools. |
Quelle | In: American educational research journal, (2009) 4, S.1006-1034Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |