Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ruiz-Primo, Maria Araceli; Li, Min; Tsai, Shin-Ping; Schneider, Julie |
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Titel | Testing one premise of scientific inquiry in science classrooms: Examining students' scientific explanations and student learning. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (2010) 5, S.583-609Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |