Assistive Technology User Group Perspectives of Early Childhood Professionals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Parette, Howard P.; Stoner, Julia B.; Watts, Emily H.
Titel	Assistive Technology User Group Perspectives of Early Childhood Professionals.
Quelle	In: Education and training in developmental disabilities, (2009) 2, S.257-270Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1547-0350
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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