Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Burns, Matthew K.; Ysseldyke, James E. |
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Titel | Reported Prevalence of Evidence-Based Instructional Practices in Special Education. |
Quelle | In: The journal of special education, (2009) 1, S.3-11 |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4669 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |