Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kennelly, Julie; Taylor, Neil; Jenkins, Kathy |
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Titel | Listening to teachers: teacher and student roles in the New South Wales Sustainable Schools Programme. |
Quelle | In: Environmental education research, (2008) 1, S.53-64Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1350-4622 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |