Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Shepardson, Daniel; Harbor, Jon |
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Titel | ENVISION: the effectiveness of a dual-level professional development model for changing teacher practice. |
Quelle | In: Environmental education research, (2004) 4, S.471-492Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1350-4622 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |