Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sugar, William; Crawley, Frank; Fine, Bethann |
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Titel | Critiquing Theory of Planned Behaviour as a method to assess teachers' technology integration attitudes. |
Quelle | In: British journal of educational technology, (2005) 2, S.331-334Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0007-1013 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |