Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Speece, Deborah L.; Case, Lisa Pericola; Molloy, Dawn Eddy |
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Titel | Responsiveness to General Education Instruction as the First Gate to Learning Disabilities Identification. |
Quelle | In: Learning disabilities research & practice, (2003) 3, S.147-156Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0938-8982 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |