TRANSFORMING UNDERGRADUATE EDUCATION - Moving Beyond Distinct Undergraduate Initiatives - Building comprehensive, integrated links among the many programs that have each found a small place in college life over the last decade could lead to a powerful "big picture" of undergraduate education that moves beyond these individual initiatives to a transformative whole.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schoem, David
Titel	TRANSFORMING UNDERGRADUATE EDUCATION - Moving Beyond Distinct Undergraduate Initiatives - Building comprehensive, integrated links among the many programs that have each found a small place in college life over the last decade could lead to a powerful "big picture" of undergraduate education that moves beyond these individual initiatives to a transformative whole.
Quelle	In: Change, (2002) 6, S.50-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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