Would Privatization of K-12 Schooling Lead to Competition and Thereby Improve Education? An Industrial Organization Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sanders, Nicholas M.
Titel	Would Privatization of K-12 Schooling Lead to Competition and Thereby Improve Education? An Industrial Organization Analysis.
Quelle	In: Educational policy, (2002) 2, S.264-287Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-9048
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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