Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sweetland, Scott R. |
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Titel | Authenticity and Sense of Power in Enabling School Structures: An Empirical Analysis. |
Quelle | In: Education, (2001) 3, S.591-596Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0013-1172 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |