ARTICLES - PRACTITIONER PERSPECTIVES - The Influence of Power Relations and Goals on Children's Collaborative Interactions While Composing on Computer.

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Autor/inn/en	Lomangino, Adrienne Gelpi; Nicholson, Julie; Sulzby, Elizabeth
Titel	ARTICLES - PRACTITIONER PERSPECTIVES - The Influence of Power Relations and Goals on Children's Collaborative Interactions While Composing on Computer.
Quelle	In: Early childhood research quarterly, (1999) 2, S.197-228Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-2006
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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