Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Keiny, Shoshana; Gorodetsky, Malka |
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Titel | Curriculum Development in Science, Technology and Society (STS) as a Means of Teachers' Conceptual Change. |
Quelle | In: Educational action research, (1996) 2, S.185-196Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0965-0792 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |