A practical guide to early childhood studies graduate practitioner competencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Bradbury, Aaron (Hrsg.); Musgrave, Jackie (Hrsg.); Perkins, Helen (Hrsg.)
Titel	A practical guide to early childhood studies graduate practitioner competencies.
Quelle	London: Learning Matters (2023), XV, 134 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781529618723 (gebundene Ausgabe); 152961872X; 9781529618716 (Taschenbuch); 1529618711; 9781529620481; 9781529620504
Schlagwörter	Großbritannien; Early childhood education; Case studies; Fallstudie; Great Britain; Éducation de la première enfance; Études de cas; Grande-Bretagne; Teachers' guides; Guides de l'enseignant; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Case study; Fallstudie; Case Study; Großbritannien
Abstract	"What do the Early Childhood Studies Graduate Practitioner Competencies (GPCs) mean in practice? What do they look like in settings? This book brings you case studies as examples of good practice demonstrating all of the GPCs. Each chapter covers a specific competency and includes: A visualisation of the competency; Case studies to explore what each competency looks like in practice; [and] Expert commentary on each case study helping you to link theory to practice." --Publisher's description.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/4/12

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