Family and community partnerships. Promising practices for teachers and teacher educators.

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Sonst. Personen	Caspe, Margaret (Hrsg.); Hernandez, Reyna (Hrsg.)
Titel	Family and community partnerships. Promising practices for teachers and teacher educators.
Quelle	Charlotte, NC: IAP \| Information Age Publishing Inc (2023)Verfügbarkeit
Reihe	Family school community partnership issues
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9798887303000 (Taschenbuch); 9798887303017 (gebundene Ausgabe); 9798887303024 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Community and school; United States; Home and school; School improvement programs; Teachers; Training of; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community; School; Schools; Schule; USA; Home schooling; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung
Abstract	"Family and Community Partnerships: Promising Practices for Teachers and Teacher Educators, offers a fresh new look at the competencies, strategies, and practices that effective educators develop to build strong partnerships with families and communities. Written by leaders in the field, the book is an outgrowth of a cutting-edge initiative led by the National Association for Family School and Community Engagement to reimagine how educators are prepared for family and community engagement. Based on four guiding practices - reflect, connect, collaborate, and lead alongside families - each section of the book highlights theory, real-world strategies, discussion questions, and activities that can be used by teachers, teacher educators, and professional learning specialists to inspire new ideas for courses, workshops, and for self-reflection"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/4/10

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