Unproductive school choice debates. All sides assert much that is wrong, misleading, or irrelevant.

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Autor/inn/en	Merrifield, John; Gray, Nathan
Titel	Unproductive school choice debates. All sides assert much that is wrong, misleading, or irrelevant.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475870916; 9781475870923; 9781475870930 (EPUB)
Schlagwörter	USA; Educational vouchers; Evaluation; United States; Privatization in education; Education; Parent participation; School choice; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational voucher; Bildungsgutschein; Evaluierung; USA; Privatization; Privatisation; Education; Privatisierung; Bildung; Erziehung; Elternmitwirkung; Choice of school; Schulwahl
Abstract	Part 1. Key Underlying Factors. Introduction -- Elements of an Open Education Industry -- Hyped Experiments in Near Irrelevance -- Chartered Public Schools - Mostly Chance, Not Choice -- Part 2. Issues in the Debate Over Parental Choice Expansion. Fallacies About School Choice -- Government Regulation Issues -- The Neglect of Costs -- Fund Children or Institutions? -- Federal, State, and Local Roles and Perspectives -- Equity and Equality -- Diversity Issues -- Part 3. Strategic and Tactical Issues. Important Policy Choices -- Strategic and Tactical Mistakes -- Teachers -- Outlook and Political Strategy. "This book asserts a controversial proposition: that a system dominated by attendance-zoned, political process managed, uniformly comprehensive mega-schools (TPS) cannot adequately address unique educational needs and interests"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/02

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