Performing Philippine pedagogy in the precarious pandemic present.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Añonuevo, Rebecca T.
Sonst. Personen	Cristobal, Joseph (Hrsg.)
Institution	National Commission on Culture and the Arts (Philippines); Barasoain Kalinangan Foundation, Inc
Titel	Performing Philippine pedagogy in the precarious pandemic present.
Quelle	Intramuros, Manila: National Commission for Culture and the Arts (2021), IX, 172 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch; Tagalog
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9789718142752 (Taschenbuch); 9789718142769 (PDF)
Schlagwörter	Amtliche Druckschrift; Philippinen; Teaching; Methodology; Philippines; Educational technology; Aids and devices; Social aspects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterricht; Methodologie; Philippinen; Unterrichtsmedien; Means; Hilfsmittel; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	Lapit tambalang labas-loob-lalim at mga metodong nakaugnay sa gawaing kultural para sa pagtuturo / Jovy M. Peregrino, Unibersidad ng Pilipinas -- Ito ang kuwento ko, ano ang sa iyo? / Manolet V. Garcia, De La Salle-College of Saint Benilde -- Pan[itika]demya / Victor Emmanuel Carmelo D. Nadera, Jr., Universidad ng Pilipinas -- Hilot, and pag-alima alang sa mga balatian sa pagtudlo / Jonathan T. Jimenez, Don Vicente Rama Memorial National High School -- Buo ang loob, pagpapasiya bilang pedagohiya sa panahon ng pandemya / Rebecca T. Añonuevo, Navotas Polytechnic College -- Transitioning as pedagogy, transmigration as performance / Ferdinand M. Lopez, Women and Gender Studies Institute, University of Toronto -- Teaching and managing cultural education in the Philippines during the pandemic / Joseph "Sonny" Cristobal, Director, NCCA-PCEP.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/04

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