Encyclopedia of English language arts education. A critical perspective.

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Sonst. Personen	Barker, Lisa M. (Hrsg.); Gorlewski, David A. (Hrsg.); Gorlewski, Julie A. (Hrsg.); Miller, Chernice M. (Hrsg.)
Titel	Encyclopedia of English language arts education. A critical perspective.
Quelle	Leiden ; Boston: Brill (2023)Verfügbarkeit
Reihe	Critical understanding in education. 6
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2589-7187
ISBN	9789004539990
Schlagwörter	Enzyklopädie; Language arts; English language; Study and teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Englisch; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht
Abstract	"How does English language arts (ELA) education relate to power and privilege in education and in schools? How is ELA education situated historically and culturally, in terms of power and privilege? In what ways are learners, categorically and as individuals, situated as decision-makers in ELA education? Over 50 contributors from different perspectives answer these questions by focussing on a variety of topics and terminology broadly related to the teaching of English language arts and the socio-political-cultural context in which this teaching occurs. This encyclopedia has particular relevance for preservice and practicing ELA teachers, teacher educators, and scholars"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/12

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