Inclusive learning design in higher education. A practical guide to creating equitable learning experiences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rossi, Virna
Titel	Inclusive learning design in higher education. A practical guide to creating equitable learning experiences.
Quelle	London: Routledge, Taylor & Francis Group (2023), XXVI, 317 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781032136189 (Taschenbuch); 9781032122298 (gebundene Ausgabe); 9781003230144 (E-Book)
Schlagwörter	Inclusive education; Universities and colleges; Evaluation; Curricula; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inklusiver Unterricht; Integrative Schule; University; Universities; College; Colleges; Universität; Hochschule; Fachhochschule; Evaluierung; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	Section 1. Learning Values - The roots -- Section 2. Learning Context - Set up and engagement -- Section 3. Learning Content - Input and practice -- Section 4. Learning Assessment - Output and feedback.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/09

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