Training school principals as talent developers. An international perspective.

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Sonst. Personen	Hayes, Sonya (Hrsg.); Abdelrahman, Nahed (Hrsg.)
Titel	Training school principals as talent developers. An international perspective.
Quelle	Charlotte, NC: Information Age Publishing, Inc. (2022), XI, 227 S.Verfügbarkeit
Reihe	International higher education
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9798887300191 (gebundene Ausgabe); 9798887300184 (Taschenbuch); 9798887300207 (E-Book)
Schlagwörter	School principals; Cross-cultural studies; Training of; Teacher-principal relationships; Mentoring in education; Educational leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; Cross cultural studies; Kulturvergleich; Training; Ausbildung; Teacher; Teachers; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Verbindung; Wechselbeziehung; Mentoring; Education; Bildung; Erziehung; Leadership; Führung; Führungsposition
Abstract	"Training School Principals as Talent Developers: An International Perspective focuses on how to prepare school principals to lead their schools by training and supporting teachers in their craft. The book is comprised of chapters written by faculty and researchers from various countries and offers multiple perspectives on training and developing principals to be talent developers"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/03

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