Strengthening the parent-teacher partnership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cofie, Jane
Titel	Strengthening the parent-teacher partnership.
Quelle	Turners Falls, MA: Center for Responsive Schools, Inc. (2021), V, 103 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781950317172 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Parent-teacher relationships; Communication in education; Classroom environment; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Parent teacher cooperation; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Communication; Education; Kommunikation; Bildung; Erziehung; Klassenklima; Unterrichtsklima
Abstract	Welcome to the partnership! -- A place where every parent is welcome -- A culturally plural classroom -- Communicating with parents -- Partnering through parent-teacher meetings -- Strengthening connections: providing engagement opportunities -- Working toward a common goal: teaching self-discipline -- Challenging encounters. "Positive parent-teacher relationships are essential for students' social, emotional, and academic success. This book offers K-8 teachers strategies to repair, renew, and strengthen relationships with parents and caregivers, and create a classroom climate where all families feel welcome"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/10

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