Introduction to instructional systems design. Theory and practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hodell, Chuck
Titel	Introduction to instructional systems design. Theory and practice.
Quelle	Alexandria, VA: ATD Press (2021), XIII, 433 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Porträts; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781952157127 (Taschenbuch); 1952157129 (Taschenbuch); 9781952157134
Schlagwörter	Instructional systems; Design; Lesson planning; Design pédagogique; Préparation de cours; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsorganisation; Lesson plans; Unterrichtsplanung
Abstract	"This book provides comprehensive instruction for professors, instructors, and students of ISD who seek a professional and proven design method in an academic foundation. Written by long-time professor and practitioner of instructional design Chuck Hodell, this is a through line to his earlier bestselling volume ISD From the Ground Up and offers an even greater practicality with a strong theoretical base to answer the questions of why designers do what they do. In chapters that detail the building blocks of instructional design, the ADDIE process, and advanced ISD processes such as determining criticality and content mastery, Hodell creates a guided learning experience with discussion questions and case studies to prompt deeper reflection. Preparing learners for digital learning and adapting in-classroom courses for remote learning are a particular focus, and Hodell provides an overview of career options and development. Perfect for professors and instructors, this textbook also includes an instructor's guide."--Provided by publisher
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/10

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