The organized teacher's guide to classroom management.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Persiani-Becker, Kimberly
Sonst. Personen	Springer, Steve (Ill.)
Titel	The organized teacher's guide to classroom management. 2nd ed.
Quelle	New York: McGraw Hill (2019), XII, 292 S.Verfügbarkeit
Reihe	Organized teacher series
Beigaben	Illustrationen; Tafeln
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	126044189X; 9781260441895
Schlagwörter	Handbuch; Classroom management; Handbooks, manuals, etc; Effective teaching; School discipline; Teachers; Professional relationships; Classes (Éducation); Guides, manuels, etc; Conduite; Enseignement efficace; Discipline scolaire; Enseignants; Relations professionnelles; handbooks; manuals (instructional materials); Handbooks and manuals; Guides et manuels; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsorganisation; Manual; Manuals; Handbook; Handbooks; Leitfaden; Handbuch; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; School; Schools; Discipline; Schule; Disziplin (Ordnung); Disziplin; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Profession; Relationship; Beruf; Wechselbeziehung; Verbindung; Education; Bildung; Erziehung
Abstract	What do teachers make? -- Preface -- Theorists -- Organizing your classroom -- Establishing rules, consequences, and procedures -- Managing student behavior -- Getting off to a good start -- Know your support team -- Planning, instruction, and assessment -- Managing active learning -- Instructional challenges -- Curriculum overview -- Templates. Downloadable, editable pdf templates may be obtained from the McGraw-Hill Education Media Center at http://mhprofessional.com/mediacenter.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/07

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