Making room for change. Finding ways to leverage time to benefit all students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bastoni, Amanda; Pickering, Brian; Bisson, Nathan
Titel	Making room for change. Finding ways to leverage time to benefit all students.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2021)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475847185 (Leineneinband); 9781475847192 (Taschenbuch); 9781475847208 (EPUB)
Schlagwörter	USA; School day; United States; Flextime; Effective teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schultag; USA; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht
Abstract	Step 1: Make a philosophical shift (create a vision, not a set of rules) -- Step 2: Understand the structure (create space, not limitations) -- Step 3: Make it real (create the structure not the outcomes) -- Flex time model checklists. "This book provides practical knowledge and examples of an evolving scheduling system known as the Flex Time Model. The philosophical shift to this model allows educators to be more creative with how to present and effectively implement their curriculum"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/03

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