A study on the status and impact of teachers training on ICT in secondary educational institutions of Bangladesh.

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Sonst. Personen	Shafiul Azam, A. Q. M (Hrsg.)
Institution	Bangladesh. Śikshā Mantraṇālaẏa. Secondary and Higher Education Division; Bangladesh. Śikshā Tathya o Parisaṃkhyāna Byuro
Titel	A study on the status and impact of teachers training on ICT in secondary educational institutions of Bangladesh.
Quelle	Dhaka: Bangladesh Bureau of Educational Information and Statistics (2018), IX, 67 S.Verfügbarkeit
Reihe	Publication no.. 461
Beigaben	Illustrationen; Tafeln; Literaturangaben
Sprache	englisch; bengalisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Statistik; Amtliche Druckschrift; Bangladesch; High school teachers; Training of; Bangladesh; Education, Secondary; Computer-assisted instruction; Internet in education; Congresses; Kongress; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Teacher; Teachers; Oberschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Bangladesch; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich; Computerunterstützter Unterricht; Internet; Education; Bildung; Erziehung; Congress; Kongress
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/03

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