Using stories to support learning and development in early childhood. A practical guide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lumgair, Helen
Titel	Using stories to support learning and development in early childhood. A practical guide.
Quelle	London: Jessica Kingsley Publishers (2021), 224 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781785924873 (Taschenbuch); 1785924877 (Taschenbuch); 9781784508760
Schlagwörter	Storytelling in education; Early childhood education; Child development; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Telling; Telling stories; Education; Erzählen; Bildung; Erziehung; Early childhood; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Kindesentwicklung
Abstract	Why story? -- Story: a whole-body process -- Story and mathematics -- Exploring language and cognition -- Stories and healing -- Story and metaphor -- Diversity and representation in story -- Sensory stories -- The stages of story -- a model -- Story and play -- Story: towards a lifelong love of learning. "This book is an exploration of story and its importance in early childhood. It provides a thorough theoretical foundation, and considers how to practically implement the use of stories to aid children's wellbeing and holistic development. The chapters cover topics including cognitive and emotional development, creativity, play, mathematics, language development, and trauma and healing. It is an ideal resource for early years practitioners, parents, and all those working in early childhood who are looking to encourage creativity, build agency and foster positive communication in children's lives." --Back cover.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/09

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