Empowering students' knowledge of vocabulary. Learning how language works, grades 3-5.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fresch, Mary Jo; Harrison, David Lee
Titel	Empowering students' knowledge of vocabulary. Learning how language works, grades 3-5.
Quelle	Champaign, Illinois: National Council of Teachers of English (2020), XV, 168 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780814113370; 9780814113387
Schlagwörter	Vocabulary; Study and teaching (Elementary); Language arts (Elementary); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wortschatz; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Language arts; Elementary schools; Sprachunterricht; Elementarunterricht
Abstract	Power up vocabulary teaching and learning -- Nyms are names -- Words are like seeds : planting ideas about similes and metaphors -- Raining cats and dogs : idioms have deep meaning -- Making our language more colorful : shades of meaning and word origins -- How pros make their writing come alive : inside tips from popular children's authors. "Provides upper elementary students a deeper understanding of how the English language works while enriching their vocabularies and improving their reading and writing skills through information and lessons about language"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/03

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