Block breaker. Building knowledge and amplifying student voice one block at a time!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Aspinall, Brian
Titel	Block breaker. Building knowledge and amplifying student voice one block at a time!
Quelle	San Diego, CA: Dave Burgess Consulting, Inc. (2019), XXII, 81 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781949595246; 9781949595253 (E-Book)
Schlagwörter	Video games in education; Motivation in education; Minecraft (Game); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Video game; Video games; Education; Videospiel; Videospiele; Bildung; Erziehung; Motivation; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildungsmotivation; Computer game; Computerspiel
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/4/10

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