Captivating campuses. Proven practices that promote college student persistence, engagement, and success.

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Autor/inn/en	Young, Nicholas D.; Michael, Christine N.; Smolinski, Jennifer A.
Titel	Captivating campuses. Proven practices that promote college student persistence, engagement, and success.
Quelle	Wilmington, Delaware: Vernon Press (2019), X, 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Series in education Vernon series in education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781622736133 (gebundene Ausgabe); 1622736133
Schlagwörter	Education, Higher; Universities and colleges; Hochschulbildung; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; University; Universities; College; Colleges; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Connecting to campus : theories and requisites for college student engagement -- Student and campus challenges : contemporary solutions to engagement -- Preparation for postsecondary success : promoting positive campus transitions -- Leadership for learning : leveraging potential in all students -- Connections outside of the classroom : building college-community partnerships -- Advancing academic advising : assets-based approaches to student development -- Inviting and potent instruction : best practices to cultivate learning -- Beyond academics : enhancing the educational experience through extracurricular activities -- Educational equity : promoting access and success for diverse students -- Passion and purpose : engaged students need engaged faculty and advisors.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/02

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