Supervising principals for instructional leadership. A teaching and learning approach.

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Autor/inn/en	Honig, Meredith I.; Rainey, Lydia
Titel	Supervising principals for instructional leadership. A teaching and learning approach.
Quelle	Cambridge, Massachusetts: Harvard Education Press (2020)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781682534649 (Taschenbuch); 9781682534656 (gebundene Ausgabe)
Schlagwörter	USA; School principals; United States; Educational leadership; Educational change; School personnel management; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; USA; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Bildungsreform; Personnel management; Personalmanagement
Abstract	From supervision to support -- Teaching and learning one-on-one -- Teaching and learning in principals meetings -- Supporting the supporters -- It takes a system. "Supervising Principals for Instructional Leadership specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/02

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