The relevant classroom. 6 steps to foster real-world learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hardie, Eric
Titel	The relevant classroom. 6 steps to foster real-world learning.
Quelle	Alexandria, Virginia, USA: ASCD (2019), 159 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416627678 (Taschenbuch); 9781416627692 (E-Book)
Schlagwörter	Student-centered learning; Motivation in education; School-to-work transition; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Group work; Student centered learning; Student-centred learning; Student centred learning; Schülerorientierter Unterricht; Schülerzentrierter Unterricht; Gruppenarbeit; Motivation; Education; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildung; Erziehung; Bildungsmotivation; Transition Education; Transition school - profession; Übergang Schule - Beruf; Übergang Schule/Beruf
Abstract	The case for change -- Make meaning central to student work -- Contextualize the curriculum -- Create space to learn -- Connect student work to the community -- Follow the (student) leaders -- Reenvision feedback and evaluation -- Final thoughts. "Eric Hardie offers six steps to help students engage in meaningful, relevant learning and develop key skills they need to succeed in life"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/04

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