Parents and textbooks. Answers that reveal essential steps for improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Giordano, Gerard
Titel	Parents and textbooks. Answers that reveal essential steps for improvement.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2019), XIV, 109 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475838961; 9781475838978
Schlagwörter	USA; Textbooks; Schulbuch; Evaluation; United States; Education; Parent participation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Evaluierung; USA; Bildung; Erziehung; Elternmitwirkung
Abstract	Preface: who has the right idea about textbooks? -- Acknowledgement -- Do authors have the right idea about textbooks? -- Do Californians have the right idea about textbooks? -- Do Texans have the right idea about textbooks? -- Do marketers have the right idea about textbooks? -- Do New Yorkers have the right idea about textbooks? -- Do publishers have the right idea about textbooks? -- Do parents have the right idea about textbooks? -- Do Floridians have the right idea about textbooks? -- Do superintendents have the right idea about textbooks? -- Do journalists have the right idea about textbooks?. "This book focuses on the questions that parents recently have posed about textbooks"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/1/03

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