Creating calm classrooms. Teacher behavior and management practices that work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kulemeka, Andrew Tilimbe Clement
Titel	Creating calm classrooms. Teacher behavior and management practices that work.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2019), XX, 83 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475850642; 9781475850659
Schlagwörter	USA; Classroom management; United States; Teacher effectiveness; Behavior modification; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsorganisation; USA; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Behaviour modification; Verhaltensänderung
Abstract	What happens before school starts and on the first day of school? -- Lesson preparation and pacing -- Communication -- Sustaining a classroom climate of high expectations -- Managing students' misbehavior -- Expectations of the teacher. "Creating Calm Classrooms focuses exclusively on how to make any teacher an effective classroom manager and teacher"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/4/10

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